أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التدريس المعكوس في التحصيل الرياضي ودافعية الإنجاز لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن. JEPS 2020, 4 (13), 70-47. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A051119.