أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية التحصيل الدراسي في مبحث علوم الأرض لدى طالبات الثاني ثانوي في الأغوار الجنوبية بالأردن. JEPS 2020, 4 (5), 44-29. https://doi.org/10.26389/AJSRP.M270819.