أثر استخدام استراتيجيات التقويم البديل في تحصيل الطلبة وإكسابهم مهارات ما وراء المعرفة في مبحث العلوم. JEPS 2019, 3 (25), 112-95. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A230219.