أثر التدريس باستراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة (k.w.L) في زيادة التحصيل في العلوم لدى طالبات الثامن الأساسي في محافظة العقبة بالأردن. JEPS 2019, 3 (19), 40-20. https://doi.org/10.26389/AJSRP.H200119.