أثر استخدام استراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة في التحصيل في العلوم والتفكير التأملي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية. JEPS 2023, 7 (10), 25-41. https://doi.org/10.26389/AJSRP.C080123.