أثر استراتيجية خرائط العقل في تدريس التربية الإسلامية على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بمحافظة العقبة في الأردن. JEPS 2018, 2 (23), 57-38. https://doi.org/10.26389/AJSRP.K040718.