أثر التفاعل بين الفصل المقلوب عبر تطبيقات الجوال والأسلوب المعرفي في تنمية مهارات التواصل في الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة. JEPS 2018, 2 (18), 94-67. https://doi.org/10.26389/AJSRP.N260418.