فاعلية بيئة افتراضية ثلاثية الأبعاد (sloodle) في تنمية مهارات التجارب العملية في مادة الفيزياء لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في مدينة جدة. JEPS 2018, 2 (8), 73-56. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A190118.