فاعلية استخدام برنامج إرشادي على تعديل اتجاه الطالبات العاديات نحو الطالبات ذوات الصعوبات التعليمية في مدينة الرياض- دراسة تجريبية. JEPS 2019, 3 (17), 136-114. https://doi.org/10.26389/AJSRP.M230319.