[1]
2017. أساليب الضبط الاجتماعي السائدة وعلاقتها بمستوى الطموح لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 1, 4 (2017), 263. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.S280317.