2022. أثر التلعيب (Gamification) من خلال نظام إدارة التعلم (Blackboard) في إثارة الدافعية للإنجاز لكتابة خطة البحث العلمي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 6, 57 (2022), 105–117. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.Y050622.