[1]
2022. فاعلية نموذج توليدي معرفي بنائي مطوّر لتدريس الحاسوب في تحسين مهارات برمجة الحاسوب وتنمية معتقدات الكفاءة الذاتية لدى طالبات التاسع الأساسيّ في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 6, 32 (2022), 140–172. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.R091221.