[1]
2022. درجة امتلاك معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مدارس محافظة عجلون للكفايات التعليمية لتطبيق مبادئ التصميم الشامل للتعلم من وجهة نظرهم. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 6, 31 (2022), 75–87. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.D091221.