[1]
2021. أثر استخدام التفكير فوق المعرفي في استيعاب المفاهيم الأخلاقية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 46 (2021), 80–65. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.L080621.