2021. أثر استراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصّف التّاسع الأساسي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 45 (2021), 28–15. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.E130621.