[1]
Mohammad Salameh Alamyreh 2021. Content Analysis of Developed Science Textbooks (Collins) for the Tenth Grade in Jordan in View of the Constructivism Theory : تحليل محتوى كتب العلوم المطورة (كولينز) للصف العاشر الأساسي في الأردن في ضوء مبادئ النظرية البنائية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 42 (2021), 108–94. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.C230521.