[1]
Abeer Ayman Al-Khaddour, Walid Abdel Karim Hamada 2021. Evaluating science curriculum content standards according to the visual thinking skills of basic education stage pupils: تقييم معايير محتوى منهاج العلوم وفق مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 42 (2021), 75–56. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.B110521.