[1]
2021. فاعلية استخدام التطبيقات الذكية في تعليم القراءة الجهرية في اللغة العربية لطلبة الصف الثاني الأساسي (الواتس آب أنموذجا). مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 38 (2021), 178–157. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.S190521.