[1]
Azizah Awad Nakhilan Al-Baladi, Khadijah Mohammed Omar Haji 2021. The level of students’ mastery of academic writing skills at the Department of Curricula and Methods of Teaching Arabic from the viewpoint of their faculty members: مستوى تمكن طلبة شعبة المناهج وطرق تدريس اللغة العربية من مهارات الكتابة الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة تدريسهم. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 36 (2021), 58–22. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.C120621.