[1]
2018. أثر استراتيجية خرائط العقل في تدريس التربية الإسلامية على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بمحافظة العقبة في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2, 23 (2018), 57–38. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.K040718.