[1]
2021. فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي في خفض العجز المكتسب وتنمية التدفق النفسي لطلاب الجامعة المتأخرين دراسياً. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 14 (2021), 186–154. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.S261120.