[1]
2021. فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى نظرية بار-أون في تنمية مهارات الذكاء العاطفي  لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 4 (2021), 136–118. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.S280720.