[1]
2020. أثر استراتيجية فوق المعرفية في التحصيل والتفكير الإبداعي في الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الحادي عشر بسلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 4, 41 (2020), 56–28. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.A300420.