2019. أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تنمية مهارة الكتابة في مبحث اللغة العربية  لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 3, 23 (2019), 75–58. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.J100219.