[1]
2020. أثر التفاعل بين نمط التلميح البصري وأسلوب عرضه عبر المحتوى الرقمي النقال في تنمية التحصيل المعرفي الفوري والمؤجل لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنهج اللغة الإنجليزية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 4, 16 (2020), 51–22. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.G161219.