[1]
2020. أثر استخدام التعليم المدمج على التحصيل المعرفي في مادة الكيمياء (1) وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الأول ثانوي؛ بثانوية صفية بنت عبد المطلب بجدة . مجلة العلوم التربوية و النفسية. 4, 16 (2020), 168–154. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.D111119.