2020. فاعلية برنامج تعليمي قائم على النظرية البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية  لدى طلاب التاسع الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 4, 16 (2020), 70–52. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.M151219.