2020. أثر استخدام التنوع في الفصل على تعلم اللغة العربية الفصحى المعاصرة: حالة تلاميذ المدارس. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 4, 2 (2020), 153–138. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.S090519.