2019. أثر التدريب الشبكي المتزامن في إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 3, 22 (2019), 150–131. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.S081218.