2019. أثر التفاعل بين نمط التحكم وأسلوب توجيه الأنشطة في برمجية الوسائط المتعددة على تنمية مهارات استخدام الإنترنت لدى طلاب المرحلة المتوسطة . مجلة العلوم التربوية و النفسية. 3, 14 (2019), 109–91. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.K301218.