2024. دمج ذوي صعوبات التعلم عبر التعليم الإلكتروني من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في جنوب الخليل. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 8, 7 (2024), 65–82. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.R270524.