2022. مدى استخدام التعلم المدمج في المدارس الحكومية في محافظة المفرق من وجهة نظر معلمي التاريخ. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 6, 37 (2022), 59–74. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.F061221.