2017. تقويم نشاطات التعلم بكتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات الفهم القرائي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 1, 3 (2017), 130. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.A030417.