2018. فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2, 17 (2018), 139–109. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.N290418.