[1]
2021. أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمازج في تحصيل العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في محافظة الطفيلة مديرية تعليم بصيرا. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 30 (2021), 104–118. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.Z030221.