[1]
2021. فاعلية برنامج تدريبي قائم على مكونات الذكاء الأخلاقي في تنمية الاندماج الأكاديمي وخفض مستوى التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية.
مجلة العلوم التربوية و النفسية
. 5, 20 (2021), 91–52. DOI:
https://doi.org/10.26389/AJSRP.M400121
.