[1]
2020. أثر نموذج البيت الدائري في فهم المفاهيم العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية بمدرسة حريما للبنات بمحافظة إربد- الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2, 5 (2020), 40–19. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.K151217.