2020. أثر استخدام استراتيجية التعلّم التخيلي على مستوى فهم طلبة الصف الرابع في مديرية البادية الجنوبية للأحداث التاريخية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 4, 24 (2020), 146–129. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.R100220.