2020. تقييم فعالية برنامج إثرائي باللغة الإنجليزية باستخدام لغة الإشارة للطلاب الصم. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 4, 21 (2020), 167–151. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.D221219.