2020. أثر اختلاف أسلوب عرض المثيرات والشرح الإشاري المصاحب لها في برامج الحاسوب التعليمية على التحصيل الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 4, 18 (2020), 129–102. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.B221219.