2019. أثر استخدام استراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة في تنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 3, 31 (2019), 116–96. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.J280319.