2019. فاعلية استخدام برنامج إرشادي على تعديل اتجاه الطالبات العاديات نحو الطالبات ذوات الصعوبات التعليمية في مدينة الرياض- دراسة تجريبية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 3, 17 (2019), 136–114. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.M230319.