الخصائص السيكومترية لمقياس أنماط التعلق لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية في مدينة بريدة

المؤلفون

  • نفلاء سليمان القصير كلية التربية | جامعة القصيم | المملكة العربية السعودية
  • سفيان إبراهيم الربدي كلية التربية | جامعة القصيم | المملكة العربية السعودية

الكلمات المفتاحية:

الخصائص السيكومترية
أنماط التعلق
طلاب المرحلة الثانوية

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس أنماط التعلق، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتكونت العينة من (130) من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة، حيث تكون المقياس بصورته الأولية من (32) فقرة موزعة على أربعة أبعاد رئيسية، وهي: (التعلق الآمن، التعلق الخائف، التعلق المشغول، التعلق الرافض). وتم التأكد من تحقق الخصائص السيكومترية للمقياس باستخدام المعالجات الإحصائية المناسبة للخروج بالصورة النهائية للمقياس، فقد استقر المقياس على (23) فقرة موزعة على الأبعاد الأربعة، ومتمتعًا بخصائص سيكومترية جيدة من حيث البناء والصدق والثبات. 

السير الشخصية للمؤلفين

نفلاء سليمان القصير، كلية التربية | جامعة القصيم | المملكة العربية السعودية

كلية التربية | جامعة القصيم | المملكة العربية السعودية

سفيان إبراهيم الربدي، كلية التربية | جامعة القصيم | المملكة العربية السعودية

كلية التربية | جامعة القصيم | المملكة العربية السعودية

التنزيلات

منشور

2024-02-10

كيفية الاقتباس

الخصائص السيكومترية لمقياس أنماط التعلق لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية في مدينة بريدة. (2024). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 7(29), 89-102. https://doi.org/10.26389/AJSRP.F060423

إصدار

القسم

محتوى العدد

كيفية الاقتباس

الخصائص السيكومترية لمقياس أنماط التعلق لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية في مدينة بريدة. (2024). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 7(29), 89-102. https://doi.org/10.26389/AJSRP.F060423