العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
فاعلية استراتيجية التعلم البنائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالعاصمة المقدسة
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF