القيم الإيمانية المتضمنة في كتاب التوحيد للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية: تحليل محتوى

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن القيم الإيمانية التي ينبغي تضمينها في كتاب التوحيد للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أسلوب تحليل المحتوى لكتاب التوحيد للفصل الدراسي الثاني 2018م.
طور الباحث تصنيفاً للقيم الإيمانية موضوع الدراسة، حيث حدد منظومة القيم الإيمانية في أربعة مجالات رئيسة هي:(القيم العقائدية، القيم التعبدية، وقيم المعاملات الاجتماعية، والقيم الأخلاقية)، وقد تم إجراء معاملات الصدق والثبات لنموذج التحليل.
وأظهرت نتائج الدراسة أن كتاب التوحيد للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية يشتمل على منظومة القيم الإيمانية بمجالاتها المختلفة بنسب وتكرارات متباينة، وبلغ مجموع القيم الإيمانية المستخرجة حوالي (500) قيمة إيمانية، حيث جاءت القيم العقائدية بالمرتبة الأولى بنسبة (31.00%) وبمعدل (155) قيمة، وفي المرتبة الثانية القيم التعبدية بنسبة (29.00%) وبمعدل (145)قيمة، وفي المرتبة الثالثة المعاملات الاجتماعية بنسبة (22.00%) وبمعدل (110) قيمة، وفي المرتبة الرابعة القيم الأخلاقية وبنسبة (18.00%) وبمعدل (90) قيمة.
كما أظهرت النتائج عدم وجود نظام معين لتوزيع هذه القيم في الدروس التعليمية التي اشتملتها الوحدات الدراسية في كتاب التوحيد للصف السادس الابتدائي، وأوصت الدراسة بأن ينتهج كتاب التوحيد أسلوباً معينا لتوزيع القيم الإيمانية بشكل متواز، مع مراعاة العمر الزمني للطلاب في توزيع بعض القيم الإيمانية المختلفة.