درجة ممارسة الكفايات الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في لواء بني كنانة بالمملكة الأردنية الهاشمية

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الكفايات الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في لواء بني كنانة بالأردن، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي وتمثلت الأداة في استبانة تكونت من (32) فقرة، تم تطبيقها على جميع مديري ومديرات المدارس الثانوية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء بني كنانة والبالغ عددهم (58) مديراً ومديرة، منهم (28) مديراً، و(30) مديرة، أظهرت النتائج أن مديري المدارس الثانوية في لواء بني كنانة يمارسون الكفايات الإدارية بشكل عام بدرجة "كبيرة"، وبلغ المتوسط الحسابي الكلي (3.73)، وجاءت كفايات القيادة في المرتبة الأولى؛ بمتوسط حسابي (3.81) وبدرجة كبيرة من التقدير، وفي المرتبة الثانية التخطيط وبمتوسط حسابي (3.78) وبدرجة كبيرة، وفي المرتبة الثالثة العلاقات الإنسانية بمتوسط حسابي (3.71) وبدرجة كبيرة، وأخيراً كفايات التقويم وبمتوسط حسابي (3.64) وبدرجة متوسطة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً في درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في لواء بني كنانة تعزى لمتغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، بينما أظهرت وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغير سنوات الخبرة ولصالح ذوي الخبرة(11 سنة فأكثر). وفي ضوء نتائج الدراسة قُدمت مجموعة من التوصيات والمقترحات تتعلق بعقد دورات وورش عمل لمديري المدارس الثانوية في مجال تشخيص واقع ممارستهم للكفايات الإدارية، وتدريبهم على ممارستها في أداء مهامهم الإدارية والتعليمية.