واقع الميزة التنافسية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة المفرق: دراسة ميدانية على مديري المدارس في محافظة المفرق – الأردن

المؤلفون

  • فايز سليمان الخوالدة

الكلمات المفتاحية:

واقع الميزة التنافسية
المدارس الثانوية الحكومية
محافظة المفرق
الأردن

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف واقع الميزة التنافسية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة المفرق، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وكانت الاستبانة هي أداة الدراسة، وتم توزيعها على العينة المكونة من (153) مديراً ومديرة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تقدير واقع الميزة التنافسية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة المفرق من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة حصلت على متوسط حسابي كلي (2.73 من 5) أي بدرجة على مستوى المجالات؛ حصل مجال القيادة على أعلى متوسط؛ (2.90 من5) يليه مجال إدارة الموارد البشرية بمتوسط (2.73) وحل ثالثا مجال الجودة؛ بمتوسط (2.65) وأخيراً مجال التكنولوجيا بمتوسط (2.62)، وجميعها بتقدير لفظي (متوسطة).
كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدارسة لواقع الميزة التنافسية في المدارس الحكومية تعزى لمتغير الجنس؛ على المستوى الكلي للأداة وعلى جميع المجالات واستنادا لنتائج الدراسة قدم الباحث جملة من التوصيات والمقترحات، بضرورة مواكبة كل ما هو جديد لتطوير الأداء المدرسي في ضوء الميزة التنافسية.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

السيرة الشخصية للمؤلف

فايز سليمان الخوالدة

وزارة التربية والتعليم | الأردن

التنزيلات

منشور

2020-08-27

كيفية الاقتباس

الخوالدة ف. س. (2020). واقع الميزة التنافسية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة المفرق: دراسة ميدانية على مديري المدارس في محافظة المفرق – الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(30), 35–19. https://doi.org/10.26389/AJSRP.F290220

إصدار

القسم

محتوى العدد