الخصائص السيكومترية لاختبار الرياضيات المركزي للصف الأول المتوسط بمنطقة المدينة المنورة

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لاختبار الرياضيات المركزي للصف الأول متوسط، والذي تم تطبيقه خلال الفصل الدراسي الثاني للعام 1438/1439 هــ، وشملت الدراسة على الأسئلة الموضوعية (40) فقرة خيار من متعدد و(10) فقرات أسئلة (الصح والخطأ)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم جمع نماذج إجابات (372) طالباً، تم اختيارهم بطريقة عنقودية عشوائية من إجمالي (12484)طالباً. وبعد إدخالها وتحليلها عن طريق برنامج (SPSS) الإصدار (25)، توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها ما يلي: ارتفاع معامل الثبات المقدر بمعادلة ألفا كرونباخ حيث بلغ (0.89)، توافر مؤشرات كبيرة تدل على صدق البناء للاختبار، وبالنظر إلى خصائص الفقرات تراوحت صعوبة الفقرات بين (0.30 -0.82)، وكانت قدرتها على التمييز مقبولة حيث تراوحت معظمها بين (0.20 -0.58)، وأما المشتتات فقد كانت ذو فعالية في جذب انتباه الطلاب مما يؤكد على جودة الخصائص السيكومترية للفقرات. وبناء على ما أظهرت هذه الدراسة من نتائج تبرز جودة الخصائص السيكومترية لهذا الاختبار، فقد أوصى الباحث بالتوسع في تطبيق مشروع تجويد الاختبارات (الاختبارات المركزية) ليشمل جميع المواد الدراسية في المرحلة المتوسطة مع الأخذ بالاعتبار التأكد من توفر مؤشرات صدق المحتوى الذي لم تتطرق له هذه الدراسة، وتدريب القائمين على هذا المشروع والمعلمين بشكل عام على مهارة صياغة مفردات ذات فعالية عالية في أسئلة الاختيار من متعدد، كما يوصي الباحث بالاستعانة بمعلمين المواد بشكل أكبر لبناء بنك أسئلة، يتم الاستفادة منه لاحقاً في أعداد صور مكافئة للاختبارات.