العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
أثر اختلاف نمط الإبحار (هرمي – قائمة) في الوسائط المتعددة التفاعلية على تنمية التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في منهج الرياضيات
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF