متطلبات توظيف استراتيجية الفصول المقلوبة بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن

المؤلفون

  • مريم بنت عبدالرحمن محمد الفالح

الكلمات المفتاحية:

متطلبات
التوظيف
استراتيجية
الفصول المقلوبة
جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن

الملخص

هدف البحث إلى التعرف على متطلبات توظيف الفصول المقلوبة بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، واستخدم البحث المنهج الوصفي من خلال تصميم استبانة من 19 فقرة حول متطلبات توظيف هذه الفصول في الجامعة، وتطبيقها على أعضاء هيئة التدريس البالغ عددهم 160 بعد التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت النتائج اتفاق 68.9% من أفراد العينة على أن المتطلبات الخاصة بالمتعلم مهمة جداً ، بينما أشار 31.1% منهم إلى أنها مهمة. اما النتائج المتعلقة بمحور المتطلبات الخاصة بأعضاء هيئة التدريس فقد اتّفق 62.7% من أفراد عينة البحث أنها مهمة جداً ، بينما أشار 28.1 ٪ إلى أنها مهمة. وأخيراً يرى67.1٪ منهم أن المتطلبات المادية مهمة جداً ، في حين أشار 26.1 ٪ إلى أنها مهمة. وفي ضوء هذه النتائج توصي الباحثة بتدريب الطالبات على كيفية التعامل مع أدوات المستحدثات التكنولوجية في العملية التعليمية، و تدريب أعضاء هيئة التدريس على كيفية التعامل مع البرمجيات المختلفة لإعداد الدروس.

السيرة الشخصية للمؤلف

مريم بنت عبدالرحمن محمد الفالح

أستاذ مشارك تكنولوجيا التعليم - جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن - الرياض - المملكة العربية السعودية

التنزيلات

منشور

2019-06-30

كيفية الاقتباس

متطلبات توظيف استراتيجية الفصول المقلوبة بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن . (2019). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 1(5), 73-57. https://doi.org/10.26389/AJSRP.F310317

إصدار

القسم

محتوى العدد

كيفية الاقتباس

متطلبات توظيف استراتيجية الفصول المقلوبة بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن . (2019). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 1(5), 73-57. https://doi.org/10.26389/AJSRP.F310317